Page 104 - Património Geomorfológico e Geoconservação

ATAS / PROCEEDINGS I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE PATRIMÓNIO GEOMORFOLÓGICO E GEOCONSERVAÇÃO

Ponto 3: Afloramento - pode ser observado, possivelmente com a orientação de
um professor/especialista ou lendo as explicações contidas na placa ‘Lavas e brechas

vulcânicas’ do Projeto Caminhos Geológicos/DRM/RJ, diferentes camadas de texturas
de rochas (traquito e brecha vulcânica) já em estado avançado de alteração intempérica

(fig. 3d).

Ponto 4: Poço do Casarão - além do poço e queda d’água, são encontradas outras
feições com alto valor científico-educativo, ainda em discussão, sendo chamadas de

‘Feições Misteriosas’ pelo Projeto Caminhos Geológicos/DRM/RJ. Tais feições são
lineares e salientes que se destacam em relação às outras. Porém, tanto os núcleos como

as estruturas lineares são constituídos pelo sienito. A rocha do núcleo se desgasta mais
facilmente do que a das bordas, formando as chamadas marmitas de erosão. Para

MOTOKI (2008), a aparente inversão do relevo pode ser originada por um processo

intempérico denominado case hardening.
Ponto 5: Cachoeira do Véu da Noiva – com alto valor cênico a Cachoeira do

Véu da Noiva apresenta, também, relevante valor didático-educativo. Neste ponto pode

ser observada uma queda d’água de 55m de altura, que desce em um relevo escarpado,
formando um caminho esculpido pelas águas que deságuam em um poço superficial.

4. CONCLUSÕES

A análise dos resultados obtidos com a investigação permitiu constatar um alto

valor educativo da geodiversidade do PNMNI, confirmando a sua importância
geopatrimonial e potencialidade para o desenvolvimento da educação ambiental, o que

poderá contribuir para subsidiar estratégias metodológicas de geoconservação e gestão
da mais importante área protegida do Município de Nova Iguaçu.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRILHA J. (2005) - Património geológico e geoconservação: a conservação da natureza na sua
vertente geológica. Palimage Editores, Viseu, 190p.
COSTA, N.M.C., COSTA, V.C. (2008) – “Educação ambiental para professores de ensino
fundamental: a experiência do Grupo de Estudos Ambientais (GEA/UERJ) nas trilhas
do Parque Estadual da Pedra Branca-RJ”. In COSTA, N. M. C. da; NEIMAN, Z.; COSTA,
V. C. da (Orgs.) - Pelas trilhas do ecoturismo. Rima, São Carlos, pp. 156-188.

DRM/RJ - Departamento de Recursos Minerais do Estado do Rio de Janeiro - Projeto
Caminhos Geológicos. Disponível em
[Acesso em 12.01.2014].

ISBN: 978-989-96462-5-4 94