Page 183 - Património Geomorfológico e Geoconservação
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ATAS / PROCEEDINGS I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE PATRIMÓNIO GEOMORFOLÓGICO E GEOCONSERVAÇÃO




Perante uma rápida e superficial análise desta prática, facilmente se associa uma
potencial estratégia de marketing territorial e turístico que assentará, forçosamente,

sobre as égides de um uso massificado. No que respeita à educação e à pedagogia, o
Geocaching pode assumir-se como uma importante ferramenta na possibilidade única

que oferece para apreciar os processos naturais e a contemplação da natureza mas,

também, o aperfeiçoar do sentido de orientação, o despoletar de uma consciencialização
ambiental que se pretende participativa, bem como, o estimulo do trabalho em equipa e

o espírito de entreajuda. Perante isto, importa ressalvar os princípios fundamentais que
norteiam a prática do Geocaching baseados num secretismo e anonimato em que as

práticas acima descritas, apesar de importantes, não se compadecem com estes,
acabando pois por desarticular todo a lógica do jogo. Neste sentido, o desenvolvimento

de trabalhos académicos sobre esta temática, embora necessários, uma vez que se geram

sobre o espaço emergentes territorialidades que importa incorporar nas novas
abordagens geográficas, acabam por trazer a “público” uma realidade que não surgiu

inicialmente com este propósito.



REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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VIEIRA, A., COSTA, F., REMOALDO, C. (Orgs.) Actas das VIII Jornadas de Geografia e
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BRILHA, J. (2005) – Património Geológico e Geoconservação – A conservação da natureza na
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FERNANDES, J. L. (2012) – “Tecnologia, georreferenciação e novas tecnologias – o caso do
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Nuno Portas, Fundação Cidade de Guimarães (Org.). Imprensa Nacional Casa da
Moeda, pp.534-535.















ISBN: 978-989-96462-5-4 173

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