Page 98 - Património Geomorfológico e Geoconservação
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ATAS / PROCEEDINGS I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE PATRIMÓNIO GEOMORFOLÓGICO E GEOCONSERVAÇÃO





via do ML, e o desenvolvimento local, é patente na procura da restauração pelo público
visitante deste Museu. Contudo, a proximidade com outras cidades turísticas da região do

Oeste, e a relativamente curta duração da visita ao ML, justificam que o público não
encontre motivos para passar mais do que um dia na vila da Lourinhã.

O número dos inquiridos que sempre souberam deste Museu mostra até que ponto o

ML é do domínio público a informação passando sobretudo de boca em boca, sendo no
entanto de não despresar o papel da imprensa na sua divulgação. Apesar de ser um Museu

conhecido, a maioria dos visitantes inquiridos estavam a visitar o ML pela primeira vez, o
que indicia que este ainda tem muito trabalho para fidelizar os seus públicos. A mensagem

de marca do ML/Lourinhã Capital dos Dinossauros parece estar a ser mal veiculada.
Também o sentido crítico do público visitante quanto à má sinalização do ML, permite

questionar a eficácia das sinalética urbana da Lourinhã.

Com a oferta turística diversificada da região do Oeste, não é de estranhar que os
visitantes pernoitem e utilizem outros serviços e espaços de atracção turística, dentro ou

fora do concelho. No entanto a Lourinhã poderia fixá-los, levando-os a permanecer na vila.



AGRADECIMENTOS

Às funcionárias Teresa Custódio, Ana Raquel Furtado, Adelinda Jorge pela
preocupação e colaboração efectiva na distribuição e recolha dos inquéritos.



REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS


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Milan Natural History Museum, CURATOR, Vol.44, n.º 2, pp. 153-165.

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MATEUS, S. (2010) – Discurso Expositivo do Museu da Lourinhã. Tese de Mestrado, ISCTE-IUL,
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SANDIFER, C. (1997) – “Time-Based Behaviors at an Interactive Science Museum: Exploring the
Differences between Weekday/Weekend and Family/Nonfamily Visitors”, Vol. 81, n.º6,
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WOOLLARD, V. (2004) – “Caring for the Visitor”, Running a Museum: A Practical Handbook.
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ISBN: 978-989-96462-5-4

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