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DESARROLLO DEL TEMA 3:
Tema: 3
Proceso de la comunicación Tiempo:
1 hora
oral y escrita
- Valorizar los procesos comunicativos (oral y escrito) tanto en la vida
cotidiana como en la académica
Denominación
Momento del Actividad sugerida
Páginas
ciclo de
aprendizaje
a) Experiencia
Seminario
Exposiciones de los estudiantes
en función de una investigación
previa sobre el proceso de la
comunicación oral y escrita.
Preguntas relacionadas por parte
de sus compañeros.
b) Reflexión
Resolución de Los estudiantes deben enfocarse
problemas
en los problemas de
comunicación existentes en el
ambiente educativo,
diferenciando el lenguaje que
emplea el docente con el que
emplea comúnmente el
estudiante.
c) Micro-conferencia Texto con el concepto de
Conceptualización
del docente
comunicación oral y escrita, con
ejemplos.
d) Aplicación
Role-playing
1. Los estudiantes deben
(juegos de rol)
trabajar un texto escrito para
expresarlo oralmente por medio
de una dramatización: actividad
grupal.
2. Los estudiantes que
visualizan la obra, deben tratar
de transcribirla con la mayor
fidelidad posible. Es preciso que
utilicen los signos de
puntuación correctamente,
luego deben leer
expresivamente para compartir
con los compañeros e identificar
falencias comunicativas.
3. Elaborar un cuadro
comparativo entre la
comunicación oral y la escrita.
4. Indagar en nuestro entorno
natural e identificar ejemplares
comunicativos orales y escritos
que formen parte de nuestro
buen vivir. Representar en
conformidad con su creatividad.
!"
